viernes, 18 de noviembre de 2011
Jerarquizar saberes artesanales, pero con buen control
Por Pablo Pineau Docente e investigador de la UBA
El crecimiento de la cantidad de carreras está relacionado con la masificación: ahora hay más personas que ven en la
universidad un destino esperable, algo que claramente no sucedía hace 30 años.
También hay una cuestión relacionada con la institucionalización de los saberes. La universidad dejó de ser algo “excelso” y
le dio status de reconocimiento a otros saberes artesanales. Eso sirve para jerarquizarlos.
Hay un riesgo y es que en el surgimiento de nuevas universidades, clave del incremento de carreras universitarias, se
priorice el interés empresarial por sobre el académico. En este sentido, me parece fundamental el rol del Estado como
fiscalizador de las instituciones. Si bien todavía el mercado de títulos se autoregula bien –no valen igual todos los
títulos–, es importante que se revise quién puede validar esos saberes.
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